布置“新蒙式多元寶盒專項教室” （時間周期：半天）

形式:授課教師集體參與

全面熟悉操作寶盒（時間周期：三天）

形式:結合“教師指引簿”逐一領域、逐一寶盒操作

課程理論培訓（時間周期：兩天）

形式:結合課件集中式講解和討論交流。

依據“起始測評手冊”對報名幼兒進行測試（時間周期：建議一周內）

形式:師幼一對一，根據幼兒年齡，首先選擇個初始階段，然后教師引導、記錄、幼兒作答。

依據測試結果，進行課程安排（時間周期：半天）

原則:每班中每個階段的人數不能超過“通關卡”編號最大值。

確定課程專職教師，每個活動班的課程負責教師。

進行預備周活動（時間周期：兩至三周）

正式實施教學活動（時間周期：每個階段五個月）